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关于多动症,这些科普家长必须Get!
发布时间:20-03-24

淘气似乎是每个小孩的专利,越闹腾的孩子越没有自制力, 越爱冒险,这必然增加了成长中的风险,可闹腾是真淘气还是多动症呢?很多时候家长并不知道如何判断?今ↇ天,小编带你了解下关于多动症的那些╝事儿。

何⿻为多动症,有卐何表现

多〾动症实际上是一种神经发〗育障碍,主要导致孩子出现多动(或Щ冲动)ξ和注意力缺陷两个方面的问题。

在日常生活中,一方面,家长和老师会发现多动症的孩子有注意力缺陷,比如孩子总是粗心大意、л丢三落四、记性不好°゜、上课▍走神、注意力不Π集中等;№另一方面,家长和老师也会¤发现这些Φ孩子总是多动、冲动,比如活动过度、不能耐心等候、情绪冲动◁等。

怎么判断是否是多动症?

在诊断的时候并不会仅▲仅因为这个孩子有多动۩๑、注意缺陷、或者冲动等现象就武断为多动症●,一定是疾病已经造成了患儿方方面面的︼︽︾功能损害,包括学习成绩、情绪的调整、社会行为以及人际沟通、与◄同伴的交流,与老师之间的关系等等。如果患儿在这些方面受到了损害,再结合行为症状,经过详细地评估以后,就可以做出一个客观、正确的多动症诊断了。

多动症的孩子在学习上会存在哪些问题?

多动症的孩子在学龄前期也会表现出各种各样的问题,但这时候不容易引起家长的重视,或者家长很难将多动症与调皮、好动等情况区分开。当孩子入学之后,有大量的学业任务,─━∮这时很容易发现与群体中其他孩子不太一样,比如老师很容易发现这些孩子在上课的时候走♨神,家长也很容易发⊕现孩子做作业时马马★虎虎,总是会漏题甚至犯一些粗心大意的错误等。当然,一般当这些问题影响到孩子学习成绩的时候,家长就会更容易发现了。

多动症对孩子的心理和性格也会有影响吗◇?

多♥动症其实是孩子大脑中枢的』执行功能出现问题,也就是影响了孩子对自己的情绪、思维等多个方面的管理能力。不仅仅影&响学业,在同伴℅交往、时间管理等方面都会出现问题。

在生活中,多动症的孩子会让家长感到头疼,比如早︰晨起床时好像没睡醒,刷τ牙洗脸过程中磨磨蹭蹭或者丢三落四,做事没有计划性,没法立刻进入状态。在情绪和行为控∵制方面,多动症的孩子会比较急躁、不能等待、作业拖拉、拖延不肯上床睡觉等。

孩子跟小伙伴关系不好,也是多动症导致的吗?

人际交往是一个互动过程,一些孩子如果由于多动症导致容易冲动、不能等待,也不能注意到别人的互动变化等问题,那么势必会让别的孩子感到不舒服甚至讨厌。

很多有多动症的孩子如果没有经过及时的治疗,病情进展后,孩子除了多动,还可能出现学习障碍、情绪问题等&ldq۞uo;共病”,〧有些多动症状会延续到成年期。

多动症的孩子如‖∠果没有一个科学的规范的治疗,单凭家长的管教或者行为的管Θ理,是不能够有效♂治疗的。只有在规范的用︴药以后,改变了儿童青少年的疾病状态,才可以用行为管理、心๑理咨询等,纠正孩子异常的行为习惯。

多※动症在治疗方面是分年龄段的,目前国际上的诊疗指南推荐:

•学龄前期,也就是孩子还没∴有上学的时候,首选行为治疗,因为这个时期孩子没′有特定的↑学习任务。

•6—12岁的小学阶段,首选药物治疗,配合(辅助)行为治疗。

•12岁以上,孩子大概进入到少年期或者青春前期,这个时候首Ч选药物治疗,再加上心理治疗。

在临床上我们看到很多家庭,当医生提出首选治疗∩是药Ё物治疗时,往往谈药色变,千方百计地绕过药物治疗,用食疗、中医中药、心理咨询、心理治疗、行为治疗,或者是运动治疗比如感觉统合训练等来│┃替代药物治疗。

实际上药物治疗是不可替代的,上述种种办法只会事倍功半,没▨有达到临床的疗效,又耗费了孩子的精力,还造成了家庭资源以及财力、物力上的浪费。